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在游戏中达成教学目标在课堂上培养了学生的动手能力
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2023-07-28 13:53 | 浏览 次] 【  】 
    經過展開東西部協作教育「組團式」幫扶,是縮小東西部教育距離、促進教育公平、提高教育質量、阻斷貧困代際傳遞然後完成鄉村教育振興的有力辦法。近日,廣州敞開大學教師帶領學生組團到安順經濟技術開發區鮑家村小學展開幫教活動。
    活動中,廣州敞開大學的學生經過新穎的教育方式,給孩子們帶來了獨具匠心的精彩講堂,打破傳統的教育形式,讓學生們在充滿趣味性的活動中輕松地學習,在合作中突破重點難點,在遊戲中達成教育方針,在講堂上培養了學生的動手才能。
    安順經濟技術開發區幺鋪鎮鮑家村黨支部書記、主任彭小華說:「經過廣州敞開大學的師生組建支教幫扶團,送教到我們鮑家村小學,給學生展開學業幫扶,本質擴展,讓孩子們感受到先進地區的教育形式和理念,期望在幫扶單位、市、區、教育部門的關懷支持下,鮑家小學可以開展得越來越好,培育更多的學生。」
 
    此次教育幫扶活動加強了兩地的教育協作,經過精彩有趣的講堂進一步提升了講堂教育水平和講堂教育效果,有效推進鮑家村小學教育高質量開展。
 
    廣州敞開大學團委書記袁雯說:「來到鮑家村小學,期望大學生們經過這次活動能了解國情、民意、民聲,用自己學習到的知識來服務社會,也期望經過這次活動,大學生可以成為有理想、敢擔任、能喫苦、肯鬥爭的新時代好青年。」
 
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